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，那是同样孤独的另一个自己。”
“我们不知道女娲娘娘想了些什么，但自那之后，祂用泥土仿照自己的模样捏出了‘人’。”
“是作品，是子民，是珍宝，是消灭孤独的希望，也是无上慈爱的结晶。”
巴伦垂下眼帘，于掌心唤出女娲标识，仿佛正借此凝望着那位“母亲”。
故事仍在继续，人类聚成部落，日夜围绕女娲娘娘身旁，利用火焰取暖，汲取湖水解渴，生活安静祥乐。
直到某天，灾难降临了。
“天空破开大洞，家园毁于一旦。曾经平静的湖水掀起巨浪，曾经温和的火焰焚烧原野，娘娘是那么忧心，一次又一次救人类于苦难。”
“祂的脸上同样滴落湖水，是咸咸的湖水，是悲伤的湖水。”
“于是祂俯下身子，最后一次拥抱了自己的子民，接着昂起头颅，高高擎起五彩石升入天空。”
“五彩石无法完全填补窟窿，女娲娘娘回望大地，脸上再度滴落湖水，将身躯化为泥土修复苍天。”
“这次也是咸咸的湖水，却是喜悦的湖水。因为祂知道即便世上没了祂，祂的子民依然能利用火焰，汲取湖水，繁衍生命，生生不息。”
不由自主地，温莎奶奶眼角同样滑落湖水，好似亲眼见证了那场神话，那场母亲对孩子的救赎与牺牲。
“很好，很好~”她吸了吸鼻子，笑着摸过凯蒂发梢，询问教室内的其他学生：“你们觉得，凯蒂说的好吗？”
“好！”此起彼伏的回应声里，同样掺杂着哽咽。
现在的日子，世界热腾喧闹，女娲娘娘消逝于天地之间，再也不必忍受孤独。
可人类非常孤独。
“母亲。”他们无声诉说着：“我们很孤独。”
我们很想你……
巴伦沉默鼓掌，将众人注意力都吸引过去。
“巴伦主教！”显然经过多次交流后凯蒂已不再羞怯，兴奋地朝着巴伦挥手。
孩子总能毫无顾忌地表达自己热烈的情感，但大人就内敛许多。温莎平复了心情，迎向眼前这位“麦镇灯塔”。
“愿主保佑你，主教大人。”
“愿主保佑你，温莎奶奶。方才听了凯蒂的讲话我颇有感触，不知能否占用你些课堂时间？”
“当然，大人请~”温莎让出讲台位置，找到课堂后排的空位坐下，把自己也当做了学生。
在寂静中，巴伦缓缓开口：“我想问大家一个问题，神与人的关系应该是怎么样的？”
“主动与被动，统率与臣服，还是信仰与被信仰？”
“我想，华夏神明已经给出了完美的答案。”
面向麦镇未来的希望，他说道：“神爱世人。”
“而世人，也同样爱神。”
许多年后，当凯蒂成功入职世界科技中心——华夏研究院时，她依然无法忘记，那个平凡冬月的日子里巴伦主教针对“人神关系”鞭辟入里的探讨。
正是基于信仰，他们才得以开辟如此辉煌的时代。
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